第十三届人大二次会议 > 代表风采 >

   
　　王红梅，张掖市甘州区南关学校教师、连任两届的省人大代表。
 
　　1月25日晚，记者在出席省十三届人大二次会议的张掖代表团住地见到王红梅时，她正在整理一份关于解决城区中小学教师职称晋升空岗限额的建议。
 
　　“这是一份来自微信群的建议。”王红梅告诉记者。
 
　　原来，在参加省市区组织的各类优秀教师技能培训时，王红梅认识了许多同行，大家熟悉后，建立起了一个500人的名为“青蓝工程师徒结对优秀教师群”的微信群，平日里经常交流信息。听说王红梅要出席省十三届人大二次会议，群里有人建议王红梅反映一下城区中小学教师职称晋升难的问题。一呼百应，这一建议得到90%以上“群友”的赞同。于是，带着大家的期望，王红梅对这一问题进行了了解和调研。
 
　　王红梅说，目前，各市、县区城区学校的教师，大部分是在基层乡镇学校工作多年后，通过教育主管部门选拔考试，择优录取选调进入城区学校的。然而，进入城区学校工作的这部分教师，却因职称晋升的诸多门槛限制，一直在低一级职称岗位上徘徊。
 
　　王红梅解释道，现行教师职称晋升的相关政策规定，中小学教师要晋升高一级职称，只有在本学校高一级教师职称有空额时，才可以申报评审。如从二级教师晋升到一级教师，或从一级教师到副高级职称，必须在本学校有对应职称空岗时，才可以申报评审。如果所在学校没有空岗，就只能在原职称岗位上等待，直到出现上一级职称空岗，才有机会申报评审。
 
　　2018年11月16日，甘肃省人力资源和社会保障厅、甘肃省教育厅联合印发的《甘肃省中小学教师系列高级职称评价条件标准（试行）》中提出，结合自身实际，部分一级教师符合晋升副高级岗位条件的，可以晋升。然而王红梅看到的现实却是，由于岗位有限，一级教师无法享受副高级职称待遇，这严重挫伤了中小学教师的工作积极性。
 
　　王红梅建议，省人社厅和省教育厅等部门应研究优化中小学教师职称晋升的相关政策规定，解决好他们申报评审高一级教师职称时遇到的困难和问题。
 
　　王红梅认为，要调整空岗比例，增加岗位数。同时，要进一步放宽一级和高级教师破格晋升职称的范围，把破格岗位也纳入破格范围，让更多的优秀教师有机会通过破格晋升渠道晋升到高一级职称，提高广大教师的工作积极性。（甘肃人大客户端记者  张孝峰）