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　　主题教育开展以来，省人大社会建设委员会、常委会社会建设工作委员会建立“一对一”传帮带工作制度，探索出了一条加强队伍建设的新模式，推动主题教育不断走深走实，让“三抓三促”行动取得实实在在的成效。  
　　省人大常委会社会建设工作委员会社会监督处三级主任科员韩璐每天下班前都要打开自己的工作计划表，对照计划安排与实际进度，对一天的工作做一个全面复盘。
 
　　韩璐：“对我而来说一种鞭策，比如说我本来计划今天要完成的事，到下班的时候还没有完成，我就会复盘，到底是哪个环节导致的，这样下一次再做这样的工作的时候，我就会强化这个环节，从而让工作效率得到提升。”
 
　　韩璐这一习惯的养成还要从省人大社会建设委、常委会社会建设工作委员会“一对一”传帮带工作制度的建立说起。事实上，如今，韩璐的同事们都有这样的工作习惯。省人大常委会社会建设工作委员会综合处处长阎昱蓉介绍，“一对一”传帮带工作制度注重发挥委员会领导经验能力优势，通过在思想上引、经验上传、工作上帮、方法上带，以双向互动的形式促进共同成长，力求“传”出智慧、“帮”出理念、“带”出成长。根据这项制度，工委的每个处室及每一位工作人员要都要建立“一卷一册一表”，让流程更规范，工作更高效。
 
　　阎昱蓉：“一卷即相关学习材料，主要包括履职应掌握的政策法规、有关业务知识等；一册即各项工作制度机制、工作流程，以及对这些具体工作的要求和标准；一表即各项工作的长计划短安排和各类清单台账，我们现在基本上要求做到每周有计划。”  
　　据了解，省人大社会建设委员会、常委会社会建设工作委员会领导每月对年轻干部至少进行1-2次“一对一”指导，通过言传身教、谈心谈话、理论解读、分享经验、传授思路方法等方式，对他们的学习提升计划进行针对性地指导把关。这样的“一对一”传帮带，让每个人都能受益，工作能力也在不断提升。
 
　　阎昱蓉：“既提高了工作的质量和效率，也让每一位工作人员理清了工作思路，养成了定期安排、梳理总结、检视反省的良好习惯。同时也激发了大家的思想自觉和工作主动，每干一件事，就努力干好一件、干成一件，在实践中不断锻炼成长。”
 
　　来源：视听甘肃客户端
 
　　记者：刘芸